20 características que comparten los docentes de excelencia: Infografía

Quienes nos dedicamos a la docencia, sabemos que ésta labor no es tarea fácil. Existen un sinnúmero de obstáculos que se interponen en nuestros objetivos, sin embargo siempre tratamos de encontrar la vía para que los alumnos se lleven aprendizajes que realmente les sean útiles. Una de las mejores formas de fortalecer las competencias docentes […]

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marzo 17, 2019

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Fichas didácticas para trabajar la educación socioemocional en el aula

Las necesidades de nuestros tiempos requieren reorientar el enfoque  educativo hacia una visión más humanista, también que se coloque en el centro del esfuerzo formativo, tanto a las personas como a las relaciones humanas y al medio en el que habitamos.  Esta visión educativa requiere un planteamiento del aprendizaje, que considere que la educación puede […]

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marzo 12, 2019

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¿Cómo trabajar la lectura en el salón de clase? Estrategias para abordar y comprender textos

Es importante que desde los primeros grados escolares se empleen estrategias de lectura que  permitan  a los alumnos localizar información puntual, realizar inferencias y deducciones que lo lleven a comprender de mejor manera los textos. Debe ser un objetivo central, tanto de los docentes, como de la comunidad educativa en general, el lograr que los […]

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¿Cómo trabajar la producción de textos con los alumnos?

La producción de textos es un aspecto que requiere atención permanente en las escuelas. Hasta hace poco tiempo, en los salones de clase se emprendían pocas actividades de escritura con propósitos comunicativos concretos, ya que se daba preferencia al dictado y a la copia para luego centrarse en elementos más de forma que de fondo. […]

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Observación entre maestros: ¿Cómo presentar una clase como docente observado?

La observación entre maestros es una herramienta valiosa que permite aprender a través de le realimentación. Es evidente que un docente necesita del acompañamiento de sus pares para poder identificar de manera más completa las fortalezas y áreas de oportunidad de su práctica. Cuando un maestro realiza un autoanálisis de su labor, existen algunos aspectos […]

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¿Cómo diseñar una planeación? Estrategias, secuencia didáctica y evaluación

La planeación didáctica, dentro del ámbito docente, puede definirse como un ejercicio de anticipación, ya que en esta se detallan de manera específica las actividades, estrategias, y técnicas que se implementarán para buscar alcanzar, de una manera consciente y organizada,  los objetivos de aprendizaje. En nuestra labor sigue siendo un referente fundamental y un elemento […]

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El apoyo de los padres de familia es esencial para el éxito escolar de los alumnos

El implicar a los padres de familia en el proceso educativo es muy necesario,  sabemos que ellos son una parte fundamental para poder lograr las metas planteadas, es por ello que de manera recurrente se les busca involucrar en las actividades escolares. Así mismo, es sabido que la formación de los estudiantes debe ser una […]

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marzo 4, 2019

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Principios pedagógicos que todo docente debe implementar en el aula

La labor del maestro, como sabemos,  es fundamental para que los estudiantes aprendan y trasciendan incluso los obstáculos materiales y de rezago que deben afrontar. Un buen docente, partiendo del punto en el que encuentra a sus estudiantes, tiene la ardua tarea de llevarlos lo más lejos posible en la construcción de los conocimientos y […]

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marzo 3, 2019

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Secuencia Didáctica: Modelo guía para diseñar los tres momentos

En anteriores entradas del blog, hemos tratado el tema de la secuencia didáctica, y la importancia de que los docentes tengamos una idea clara acerca de la forma de diseñarla. Son múltiples las opiniones acerca de los elementos que se deben incluir, pero existen ciertos aspectos que son imprescindibles y no deben pasarse por alto. […]

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febrero 27, 2019

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Descarga: ¿Cómo rescatar conocimientos previos? 10 estrategias y técnicas

Una parte muy importante al momento de iniciar un nuevo tema, es el rescatar los conocimientos previos que los alumnos tienen del mismo.  Recordemos que la evaluación debe ser continua en el proceso de enseñanza-aprendizaje, y la recuperación de los conocimientos previos está relacionada con la evaluación diagnóstica. ¿Para qué evaluar? -La evaluación es una […]

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