Observación entre maestros: ¿Cómo presentar una clase como docente observado?

La observación entre maestros es una herramienta valiosa que permite aprender a través de le realimentación. Es evidente que un docente necesita del acompañamiento de sus pares para poder identificar de manera más completa las fortalezas y áreas de oportunidad de su práctica. Cuando un maestro realiza un autoanálisis de su labor, existen algunos aspectos […]

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¿Cómo diseñar una planeación? Estrategias, secuencia didáctica y evaluación

La planeación didáctica, dentro del ámbito docente, puede definirse como un ejercicio de anticipación, ya que en esta se detallan de manera específica las actividades, estrategias, y técnicas que se implementarán para buscar alcanzar, de una manera consciente y organizada,  los objetivos de aprendizaje. En nuestra labor sigue siendo un referente fundamental y un elemento […]

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El apoyo de los padres de familia es esencial para el éxito escolar de los alumnos

El implicar a los padres de familia en el proceso educativo es muy necesario,  sabemos que ellos son una parte fundamental para poder lograr las metas planteadas, es por ello que de manera recurrente se les busca involucrar en las actividades escolares. Así mismo, es sabido que la formación de los estudiantes debe ser una […]

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marzo 4, 2019

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Principios pedagógicos que todo docente debe implementar en el aula

La labor del maestro, como sabemos,  es fundamental para que los estudiantes aprendan y trasciendan incluso los obstáculos materiales y de rezago que deben afrontar. Un buen docente, partiendo del punto en el que encuentra a sus estudiantes, tiene la ardua tarea de llevarlos lo más lejos posible en la construcción de los conocimientos y […]

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Secuencia Didáctica: Modelo guía para diseñar los tres momentos

En anteriores entradas del blog, hemos tratado el tema de la secuencia didáctica, y la importancia de que los docentes tengamos una idea clara acerca de la forma de diseñarla. Son múltiples las opiniones acerca de los elementos que se deben incluir, pero existen ciertos aspectos que son imprescindibles y no deben pasarse por alto. […]

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febrero 27, 2019

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Descarga: ¿Cómo rescatar conocimientos previos? 10 estrategias y técnicas

Una parte muy importante al momento de iniciar un nuevo tema, es el rescatar los conocimientos previos que los alumnos tienen del mismo.  Recordemos que la evaluación debe ser continua en el proceso de enseñanza-aprendizaje, y la recuperación de los conocimientos previos está relacionada con la evaluación diagnóstica. ¿Para qué evaluar? -La evaluación es una […]

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Doce técnicas de estudio altamente efectivas

Quienes estamos inmersos en el ámbito educativo, sabemos que es común que tengamos la necesidad de estudiar, ya sea para alguna exposición o tarea, o en su caso para enfrentar una prueba o examen. Sea cual sea el caso, en ocasiones se nos pueden presentar dificultades al momento de estar tratando de estudiar. Por ello, […]

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febrero 23, 2019

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10 estrategias creativas para motivar a los alumnos a leer, escribir y expresarse

El implementar actividades diversas y que salgan de la rutina siempre motiva a los alumnos y promueve que el aprendizaje sea más significativo. De igual manera. El desarrollar en los estudiantes la lectura, la escritura y la oralidad, es una tarea que el docente debe tener en consideración de manera permanente. Para lograr esto, en […]

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febrero 18, 2019

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¿Cómo mejorar la comprensión lectora? Cinco estrategias para lograrlo

La comprensión lectora es un tema central en las escuelas, no sólo a nivel local, sino mundial. Sabemos que la lectura es un eje transversal en todas las materias, y por lo tanto se le debe priorizar dentro de los programas educativos. En relación a esto, para los docentes es difícil en ocasiones poder motivar […]

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febrero 15, 2019

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Realimentación formativa para favorecer el aprendizaje ¿Cómo implementarla en el aula?

Es necesario dejar de lado la idea de que frases como ¡felicidades! ¡A la próxima te irá mejor! ó una palomita o carita son congruentes con una realimentación formativa. Nada más alejado de la realidad; una realimentación es formativa en la medida en que su contenido es útil para el aprendizaje de los alumnos

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febrero 12, 2019