Rúbrica para evaluar planeaciones didácticas: material descargable

Las planeaciones didácticas que elaboran los docentes cumplen una función esencial, ya que persiguen la concreción y el logro de las intenciones educativas. En este sentido, la planeación didáctica  consciente y anticipada busca también optimizar recursos y poner en práctica diversas estrategias, todo ello con el fin de conjugar una serie de factores (tiempo, espacio, […]

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octubre 15, 2019

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¿Cómo formar alumnos lectores y escritores? El papel del maestro como modelo lector y escritor

Como es sabido, el docente debe ser un modelo lector y escritor para los alumnos, ante lo cual requiere realizar diversas actividades en el aula, por ello es conveniente conocer el papel que debe desempeñar para así favorecer el desarrollo de las competencias lectoras y escritoras en los alumnos. En este artículo nos centraremos en […]

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octubre 13, 2019

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¿Cómo trabajar la lectura, la escritura y la oralidad en preescolar? Sugerencias de actividades

El jardín de niños es una etapa fundamental para los alumnos, ya que es donde se sientan las bases para el desarrollo del lenguaje oral y escrito. En este nivel la finalidad no es que egresen leyendo de manera convencional y autónoma, sino que  se pretende la aproximación de los niños a la lectura y […]

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octubre 6, 2019

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Los organizadores gráficos como instrumentos para evaluar a los alumnos, ejemplos de su uso

La evaluación con enfoque formativo tiene como uno de sus principales propósitos la mejora de los aprendizajes de los alumnos, así como el perfeccionamiento de los procesos de enseñanza por parte de los profesores. En este sentido, es preciso que los docentes cuenten con diversas herramientas que les permitan valorar de manera pertinente los avances […]

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septiembre 29, 2019

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Estrategias de intervención para alumnos con bajos niveles en comprensión lectora

La comprensión lectora continúa siendo una problemática que requiere atención puntual en las aulas, por ello es importante que los docentes cuenten con estrategias que les permitan favorecer en los estudiantes la comprensión de los textos que leen. Importancia de la lectura en la escuela La lectura está presente en el desarrollo de los alumnos, […]

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septiembre 22, 2019

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Instrumentos para evaluar a los alumnos, ejemplos de guía de observación, diario de clase, registro anecdótico y escala de actitudes

La evaluación es un aspecto que debe ser permanente en el proceso de enseñanza-aprendizaje, ya que de esta manera se identifican los avances así como las áreas a mejorar. En este sentido, cuando se trata de evaluar el nivel de logro de los aprendizajes en los alumnos, en ocasiones se nos puede complicar el elegir […]

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¿Cómo diseñar una situación didáctica? Pasos y ejemplo para su elaboración

Hacer que los alumnos alcancen aprendizajes realmente significativos suele ser una tarea ardua para los docentes, ya que poder lograr que se motiven y se interesen en la clase, es en ocasiones, realmente complicado. El  diseñar constantemente actividades desafiantes y retadoras es también difícil y es común que se nos acaben las ideas. Ante ello, […]

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septiembre 8, 2019

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La empatía del docente favorece el aprendizaje de los alumnos y reduce los problemas de disciplina

Devolver el sentido humano a la escuela, parece ser una tendencia global en el ámbito educativo. Esto se da a partir de las problemáticas tan frecuentes que se dan en las aulas, tales como la indisciplina, desinterés, violencia, exclusión, entre otros; lo cual repercute   en un bajo aprovechamiento escolar por parte de los estudiantes. Para […]

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agosto 31, 2019

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¿Cómo dar una clase? Consejos para preparar y dar una buena clase

El dar una clase no es cosa fácil, existen muchos aspectos que se deben tomar en cuenta, como las características de los alumnos, el contexto, el tiempo, los materiales y los espacios disponibles, entre otros. Es un hecho que un docente nunca deja de aprender, por lo que, ya sea que tengas experiencia o te […]

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agosto 11, 2019

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Manual con diversos test para identificar los estilos de aprendizaje

En nuestras aulas podemos apreciar una gran diversidad en los alumnos, cada uno presenta distintas características de desarrollo y aprendizaje. Es evidente que, al implementar alguna actividad, no todos los estudiantes responden igual, hay algunos que se involucran  de inmediato y hay otros que pareciera no interesarles en lo más mínimo. Esto por supuesto, repercute […]

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