El Programa de mejora continua y el Programa analítico son dos elementos que se van a analizar de manera permanente en las sesiones de consejo técnico escolar, por ello es importante conocer las características de cada uno de ellos.
Si buscas cuáles son las características y diferencias entre el Programa de Mejora Continua y el Programa Analítico de la escuela aquí te las compartimos en un cuadro comparativo.
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¿Qué es el Proceso de Mejora Continua?
El Proceso de Mejora Continua se entiende como la práctica reflexiva que promueve el desarrollo de las capacidades institucionales de cada escuela; progresiva, gradual, sistemática, diferenciada, contextualizada y participativa orientada a garantizar el máximo logro de aprendizajes, la excelencia educativa y el ejercicio pleno del derecho a la educación a niñas, niños, adolescentes y jóvenes que habitan nuestro país. (SEGOB, 2024)
¿Qué es el Programa de Mejora Continua?
El Programa de Mejora Continua es el documento o planeación que marca el rumbo a seguir para que el colectivo y la comunidad escolar conozcan qué se hará, cómo lo harán y quienes intervendrán. En él se definen los objetivos, metas y acciones para atender a las problemáticas que han priorizado como escuela.
¿Qué es el Programa Analítico?
El Programa Analítico es una estrategia que permite que los colectivos docentes contextualicen, de acuerdo su realidad escolar y comunitaria, los contenidos nacionales de los programas sintéticos. Es flexible y se construye de manera colaborativa en la escuela, tomando en cuenta las necesidades y características de los estudiantes, así como el entorno social y cultural.
Como podemos apreciar el Programa de Mejora Continua y el Programa Analítico contienen características y elementos que se complementan entre sí y contribuyen a alcanzar los objetivos que se plantean las escuelas.
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Programa de mejora continua y el Programa Analítico de la escuela: características y diferencias
A continuación, para una mejor comprensión te compartimos un cuadro que resume las características y diferencias del Programa de Mejora Continua y el Programa Analítico de la escuela:
Este cuadro comparativo nos ayuda a entender mejor las características del Programa de Mejora Continua y el Programa Analítico, así como las diferencias entre ambos.
Descarga aquí en formato pdf el cuadro comparativo:
Diferencias programa de mejora continua y programa analítico 1
Diferencias programa de mejora continua y programa analítico 2
¡Esperamos que la información y los materiales te sean de utilidad!
Referencias:
Anexo 5, Orientaciones para la Fase Intensiva del Consejo Técnico Escolar. SEP, 2024.
El Proceso de Mejora Continua Orientaciones para las escuelas de Educación Básica. Subsecretaría de Educación Básica, SEP, 2024
